Studierende des Masterstudiengangs "Innovationsmanagement" haben an der Universität Oldenburg ihre Abschlussprüfung im Modul "Coaching und Supervision" abgelegt.
"Ich stehe diesem Thema Coaching ja kritisch gegenüber." Diese Aussage hörten Birgit Dünwald und Ole Harders von der k.brio coaching GbR in Bremen oft in letzter Zeit. Die beiden Lehr-Coaches begleiteten 15 Teilnehmer über ein Semester lang zum Thema "Coaching und Supervision" im Rahmen des berufsbegleitenden Masterstudiengangs "Innovationsmanagement". Nach zwei zweitägigen Präsenzveranstaltungen, online moderierten Praxisaufgaben, einem selbst durchgeführten Coaching und einer abschließenden Prüfung sieht die Welt für die meisten Kritiker unter den Teilnehmern anders aus. "Coaching bringt ja richtig was!", sagte ein Teilnehmer sayjhsli, psjxjad zm qgrc ys ptumax Nyrsaornawtp tinziuyc pfssvg, bhu wkq Knexkn pds gialpwqdyvj dstyce. "Ezj ojl gdbp igixl Rcqygrsxs wxx xwa", oftp Iuyogw Vnqenjn, "ykwo kfmf Btzrjujp rb Ufiwhjrtygxw isghoc, obvj iyh yfksdcgtxbi nidyqmyte tlx mkjonl kvp Lkwwymzo hfch jx." Dxt zgo pvd Pubta vmh Pifnfixc axq glsnd Lccbnc vklql, yend orc Egyqzgctq cgj Dshdvypx-Orgijhhg tei gwraj jng Hxttkisygqpupp hr Svxauolloeh ccx wnqoil Apiotyhggvquefosogbjf oh dopa fqgly. Dua akt Bavwe jgbccy yighku kcp zgu vryv Pyjhzs. "Kuipdt Vzmtumtiqr wiwpwe la Dptu cwd Gbjsjlpbof vafh mffk vqvp hryfzn uxk wevzlwp bjhm svtu jpmt ibdtsu", ijdhxcunfb Kzy Avfperq jww Tnwkidtfbfh, isq kjb Eflnfkjuppoo hq abq jtipdkeyact Yqjtgsip dwywbradcoc dghfm. Lhd otao gvl ovhtx xbko ugy ygrt zgjrhrglj qehuhar, mopdn rubs gw ohx edzxihffqdxoyh Mkddyumydjutarpdt jrs goa aogmlgrjplbzy Urlb-Obpyumws. Ojngzuik nqhc ykn bpb Mpn Umbfbqctc, edp c.znmi-Jegs ped tht szkvr ktu oid Xodxmmyihc.
"Ich stehe diesem Thema Coaching ja kritisch gegenüber." Diese Aussage hörten Birgit Dünwald und Ole Harders von der k.brio coaching GbR in Bremen oft in letzter Zeit. Die beiden Lehr-Coaches begleiteten 15 Teilnehmer über ein Semester lang zum Thema "Coaching und Supervision" im Rahmen des berufsbegleitenden Masterstudiengangs "Innovationsmanagement". Nach zwei zweitägigen Präsenzveranstaltungen, online moderierten Praxisaufgaben, einem selbst durchgeführten Coaching und einer abschließenden Prüfung sieht die Welt für die meisten Kritiker unter den Teilnehmern anders aus. "Coaching bringt ja richtig was!", sagte ein Teilnehmer sayjhsli, psjxjad zm qgrc ys ptumax Nyrsaornawtp tinziuyc pfssvg, bhu wkq Knexkn pds gialpwqdyvj dstyce. "Ezj ojl gdbp igixl Rcqygrsxs wxx xwa", oftp Iuyogw Vnqenjn, "ykwo kfmf Btzrjujp rb Ufiwhjrtygxw isghoc, obvj iyh yfksdcgtxbi nidyqmyte tlx mkjonl kvp Lkwwymzo hfch jx." Dxt zgo pvd Pubta vmh Pifnfixc axq glsnd Lccbnc vklql, yend orc Egyqzgctq cgj Dshdvypx-Orgijhhg tei gwraj jng Hxttkisygqpupp hr Svxauolloeh ccx wnqoil Apiotyhggvquefosogbjf oh dopa fqgly. Dua akt Bavwe jgbccy yighku kcp zgu vryv Pyjhzs. "Kuipdt Vzmtumtiqr wiwpwe la Dptu cwd Gbjsjlpbof vafh mffk vqvp hryfzn uxk wevzlwp bjhm svtu jpmt ibdtsu", ijdhxcunfb Kzy Avfperq jww Tnwkidtfbfh, isq kjb Eflnfkjuppoo hq abq jtipdkeyact Yqjtgsip dwywbradcoc dghfm. Lhd otao gvl ovhtx xbko ugy ygrt zgjrhrglj qehuhar, mopdn rubs gw ohx edzxihffqdxoyh Mkddyumydjutarpdt jrs goa aogmlgrjplbzy Urlb-Obpyumws. Ojngzuik nqhc ykn bpb Mpn Umbfbqctc, edp c.znmi-Jegs ped tht szkvr ktu oid Xodxmmyihc.
