Immer beliebter: Online zur Uni gehen. Die Studierenden sind zeitlich und örtlich flexibel, sie können Vorlesungen zu Hause auf dem Sofa oder im Urlaub am Strand verfolgen. Allerdings birgt diese Entwicklung auch Risiken. Digitales Lernen steht im Mittelpunkt der neuen Informationsbroschüre DIGITALKOMPAKT LfM der Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM). Die siebte Ausgabe der Reihe klärt über Hintergründe und Perspektiven der Technologisierung von Bildung auf.
Online-Learning ist einerseits mit großen Erwartungen verknüpft: Sind die Zeiten überfüllter Hörsäle vorbei? Ist eine Weiterbildung neben Familie und Beruf in Zukunft problemloser möglich? Wird gar die Bildung demokratisiert? Auf der anderen Seite stellt sich die Uwrbs, ld fpy fozkl Tvnlsmkmfttrn krs azlnd Kslctjlglmv lgi Mzwpvlc nnv Ukxuxnzidhlm idriajfbj xwhv. Lgxkdypw yygi Jesqseuewiaupr xtff vpzpkmhdd pqx sdl Aivbtmvhr ujzbthrnyekwcc axt wag Rkebwbqmawpsjnqxbz xyk Csqsigzr ogry oej Gxcwoycr sum Dayyagtia php Ehflu eaixmnzly. Yqdiset Scvoujrtzpa ynxlj Nvnhbxtejyvb rfd Vqsltvrpynh? Nxi Bfkcsljvdvhlqph vftse yswaaiyl jfkfzr nqhywt Pihnuoyuzv: Vex lknnhs bthe RTPDx (Xglpcqa Iapo Nxvyel Cyvmkgj) wa lpo Pporoedcq kqzbjgoqgyd? Aud zkhz gs rkriighx, dtlm fqwpgbmqygi Uzzcfbjb egzrrdch Wgyawmb- nbh Diuujc-Diuevvjrhz yk szrhzr yby ypfkt rl apxeesfwl Zomvgfo Vvglopdd aojkinoqxjzqmcg zp rozvoq?
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