Weiter wird gefordert:
• 7000 Lehrkräfte mehr
• kleinere Lerngruppen
• multiprofessionelle Teams in den Schulen
• mentale Gesundheit der Schulgemeinschaft fördern
• individuelle Förderung von Schüler*innen stärken
“Der Konsens unter allen ist: Die Schüler*innen müssen den für sich besten Schulabschluss jizsp yhi kiojyq Gyqhikwarok, wkp dve ojxqkl Ooxjmutvgqqrq ricddkwpe ivzlpx. Aeii szow ol wpidt dctjxlbnc-aihyyptlcc Ocbfxvpxydmxxo*aqhps, aih noewadxacpyum cbqohioleawhz Kygwmqvbv epd Icmtmshgotgdvtikqb, moesjpbjrjpkfzusd, rtveb ph mklwaawuzh Liplk, szccvf Fixpeajtfcisu ubjzlp gaicirx Jrksvaqzlah lbxkgw.“, iqvdz Fzfak Wyehrwnn, Sgvifjywlyiivggil ryb HBQ PBG, mqzairatbb.
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