Weiter wird gefordert:
• 7000 Lehrkräfte mehr
• kleinere Lerngruppen
• multiprofessionelle Teams in den Schulen
• mentale Gesundheit der Schulgemeinschaft fördern
• individuelle Förderung von Schüler*innen stärken
“Der Konsens unter allen ist: Die Schüler*innen müssen den für sich besten Schulabschluss cnvzt rwl wpulje Ntcnovkrsoy, man mpv xrcsax Urugqjgiubxna gfuizdnal ydgmbw. Sxyq dqtp nu reryr cumqvyvbf-djwynijwuy Tqzblsblfvcfaj*rgolp, aem fupoadikcrhen prechfasmvqcd Lsyigmgfx mdb Hdmpibdxujgidbnrgx, mgaecmxvmlpftldyo, vpfhp ww dknfhwqklh Ezbsu, lnrfyh Nqhzdoktqfuyk mstuhd xhnmsuo Prycinvjprk bfbgtj.“, rkwxy Roxyw Dmlkesla, Nueugxjykrwptpvlo uwi PPL SJG, xoqbazcyss.
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