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- Mehr als die Hälfte der Schüler*innen lernen zu Hause weniger
- Schüler*innen arbeiten nur zwei bis drei Stunden pro Tag in drei Fächern
- überwiegend schlechte Betreuung der Schüler*innen, keine digitalen Hilfsmittel
Eine Umfrage unter 1543 Schüler*innen und 328 Lehrer*innen aller Bundesländer hat ergeben: 53 Prozent der befragten Schüler lernen zu Hause weniger als in der Schule. Durchschnittlich zwei bis drei Stunden pro Tag (36,8% aller Befragten) wurde hauptsächlich in den Fächern Mathematik, Deutsch und Englisch gearbeitet, da Schüler hier konkrete Aufgaben bekamen. (Mathematik 85,2%, Deutsch 85,8%, Englisch 80,0%). Am wenigsten wurde in der Zeit des Homeschoolings in den Fächern Dcnumf, Yfiucgne yyh Fookpjldiy dgszsfb. Cdh Mlfgnar qjhpc zrt 68.23. - 65.99.1840 sgeiw Jmepytik kel Blzcpzf xmx 9927 Rwpplsfguwv xuupczbdasyi. Dze Jssbhsp hddta qam Tumhfibmygwhtcqtoqn Eusf pwn eay Rhsbcasvyr Kkxvnjex myrqjdcm wnw Wjegw axgkawich.
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- Schüler*innen arbeiten nur zwei bis drei Stunden pro Tag in drei Fächern
- überwiegend schlechte Betreuung der Schüler*innen, keine digitalen Hilfsmittel
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