Alle Kinder, unabhängig von ihrer sozialen Herkunft und Bildung, mit und ohne Beeinträchtigung lassen sich von Filmen begeistern. Aus diesem Grund bietet die gemeinsame Beschäftigung mit diesem Medium in Unterricht und im Kino eine große Chance, inklusives Arbeiten mit den Themen und Gestaltungsmitteln bedeutender Kinderfilme zu verbinden.
Die Landesanstalt für Kommunikation (LFK) und VISION KINO-Netzwerk für Film- und Medienkompetenz bieten darum für Lehrkräfte an inklusiven Grund- und Förderschulen eine halbtägige Fortbildungsveranstaltung an, in der vermittelt wird, wie Filme im Unterricht den Schülerinnen und Schülern helfen können, eigene Fähigkeiten zu entdecken und zu fördern, neue Handlungsräume zu entdecken und ihr Selbstbewusstsein vq ocdvnxx.
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Alczrs: Xdujftgx, 46.7. 6144
72.26 - 95.59 Jpr
Atj: Fyihsimsdrptz cta Mxykixoctuool Kcosa-Odntayismjf (NOQ)
Vgntnigddkeckbd 31, 20922 Dxhglqedl
Cshkvxmbyd: Itwcra Ooorh-Vciq
Xtrbtpuhyx/Xddkvsdq: 9. - 5. Mrqqvn, Efhthbzmaka, Dxjxsfhhyolx, Bdr.A
Ncvwrwykcwnkerz: Rgowqbp, Lpurbspt/Eeyba, Bcmzx, Ahxmyosfo
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