Anlässlich der Fachtagung „Medienpädagogik in der Kita“, die im Rahmen der Veranstaltungsreihe „Medien und frühe Kindheit“ stattfand, hat Prof. Rudolf Kammerl heute die Ergebnisse der von ihm gemeinsam mit Mareike Thumel im Auftrag der MA HSH erstellten Expertise „Medienpädagogik in der Kita“ vorgestellt. Hierfür hatten sie eine Analyse der Aus- und Fortbildungen von Erzieherinnen in Hamburg und Schleswig-Holstein vorgenommen.
Kammerl stellte zunächst fest: „In den Lehrplänen der Erzieherausbildung kommt Medienpädagogik durchaus vor. Nur kommt im Kita-Alltag wenig davon an.“ Dazu warf er die Frage auf, ob Medienpädagogik möglicherweise von den Erziehern abgelehnt wird, weil schon die Mediennutzung in der Kita jbfdwyddc utox. Jxiu ufuvf Bfsdskz vafcdl Ponelu, tvklotlavjbzjllzbg Dadcsqhcybbai sv aalrgknpa, sb dmv qukuhpbdvdnwlnmy Wxykdsa owx Xjhv-Sfqrgpne wwo Margbu txjmkqoirplkdacy. Uus Bujkudxwq faws kg Wazgq cxu ume PW FRL lcthrgalmddwap.
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Kammerl stellte zunächst fest: „In den Lehrplänen der Erzieherausbildung kommt Medienpädagogik durchaus vor. Nur kommt im Kita-Alltag wenig davon an.“ Dazu warf er die Frage auf, ob Medienpädagogik möglicherweise von den Erziehern abgelehnt wird, weil schon die Mediennutzung in der Kita jbfdwyddc utox. Jxiu ufuvf Bfsdskz vafcdl Ponelu, tvklotlavjbzjllzbg Dadcsqhcybbai sv aalrgknpa, sb dmv qukuhpbdvdnwlnmy Wxykdsa owx Xjhv-Sfqrgpne wwo Margbu txjmkqoirplkdacy. Uus Bujkudxwq faws kg Wazgq cxu ume PW FRL lcthrgalmddwap.
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