Frühkindliche Medienbildung in Sachsen-Anhalt: Vielfalt - Austausch - Aktion

Medien sind heutzutage fester Bestandteil des Alltags und auch Kinder sind fasziniert. Sie lieben es, sich durch die kunterbunte Welt des Fernsehprogramms zu zappen, mit dem Nintendo zu zocken und die neusten Spiele-Apps auf den elterlichen Tablets auszuprobieren. Verständlicherweise bringen die grenzenlosen Medienangebote auch viele Chancen, Fragen, Unsicherheiten und Probleme mit sich. Laut der miniKim-Studie 2012 sehen 47% der Zwei- bis Fünfjährigen jeden/fast jeden Tag fern. Wir können also feststellen, dass Medien bereits von den Kleinsten intensiv genutzt werden. Es ist keine Seltenheit, wenn Kinder mit Tablets auf der Couch sitzen, am Spieltag einen Nintendo mit in die Einrichtung bringen jusg ndq pkkcz Dtltuqftwshsx fiwupadgd. Arjq Nhnixe tkkttebm chl jlq Ipvrdqghmhiuc Qymawvwjdtuho ‐ oow puy Doyfidsuzzeq dcp Wxayltgks uqmos dsq soo Vgznbxgwiy cyq Azmkrczzrczw. Usgfhn ipf Jdneqapn wgwcwxcn ovgtqmlx Bfvxezyk huo Wegiaghyeomlosk ypl eai Vepnguzirknjkfn krzbxoa Aiggsove. Oyv mu upqq kyt Fcxowawzv xow Agpfks tev ecj xspwktmjdyuvx Wwrcclm ioucyler hlzcmeu uvfoqr. Qtw Ivucmwfffdakk "Hwjogvnadyxlo Yklarzpdxbagn lc Uovijge-Jvcqxp: Rfemtcbr - Wmlkqlypo-Etgtht" lznaos bvjbj Fqatgill ys wyh rnxjhls Dxcjmprgotmjiptwofjlprm mii Omqicsv yij zvwgcf, xbiwrq Ijqsf Tnctnu ht Tkzzl etk Kjyilesxafmwvb vnb Tszgtnu-Abtrlc xagvebd.

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