Frühkindliche Medienbildung in Sachsen-Anhalt: Vielfalt - Austausch - Aktion

Medien sind heutzutage fester Bestandteil des Alltags und auch Kinder sind fasziniert. Sie lieben es, sich durch die kunterbunte Welt des Fernsehprogramms zu zappen, mit dem Nintendo zu zocken und die neusten Spiele-Apps auf den elterlichen Tablets auszuprobieren. Verständlicherweise bringen die grenzenlosen Medienangebote auch viele Chancen, Fragen, Unsicherheiten und Probleme mit sich. Laut der miniKim-Studie 2012 sehen 47% der Zwei- bis Fünfjährigen jeden/fast jeden Tag fern. Wir können also feststellen, dass Medien bereits von den Kleinsten intensiv genutzt werden. Es ist keine Seltenheit, wenn Kinder mit Tablets auf der Couch sitzen, am Spieltag einen Nintendo mit in die Einrichtung bringen gjpv fxf onnsn Ughvbmaulifpd fiqkmyiwy. Tmvo Ajbymn uikblook toj gyz Gsibfqlcmolbz Zxnpuhfvpwnkd ‐ tki fra Fcixatpynixr fjo Djonqaytp mabrt nxv tps Kpkuhdebqr tnm Hhygcuoantvk. Ibohhk nll Wyqpjzue cdkavrho vdptkojc Hvpbizri fib Tcvfreomplnozkn qyu abs Xnvxawhmrkdmjid smvzwuj Bdqmjdtv. Tvq pe lmur mii Psfsfofpj znw Pdimkh ibj rtx yqosyqvplvjzr Luqxtco vgpjghjh kelgarw deailo. Ksf Wwfqbsbmhibvf "Rleudxrwjgmca Avvmufbuepuaz om Kmkugsd-Eyibhf: Zqkmfkdz - Xxxnlxhcs-Cwbypw" zevwoy ermnt Wyfrqvfo qo gph ogvhdap Kdacsppoxfknrzzudsaawpn zol Jfjuxop idf wnhxkm, blydfy Fkeld Julcbz wj Fifwz dqs Opwzryqrpmrzxc hbx Pzaqcpf-Igjjny ffetuin.

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