Frühkindliche Medienbildung in Sachsen-Anhalt: Vielfalt - Austausch - Aktion

Medien sind heutzutage fester Bestandteil des Alltags und auch Kinder sind fasziniert. Sie lieben es, sich durch die kunterbunte Welt des Fernsehprogramms zu zappen, mit dem Nintendo zu zocken und die neusten Spiele-Apps auf den elterlichen Tablets auszuprobieren. Verständlicherweise bringen die grenzenlosen Medienangebote auch viele Chancen, Fragen, Unsicherheiten und Probleme mit sich. Laut der miniKim-Studie 2012 sehen 47% der Zwei- bis Fünfjährigen jeden/fast jeden Tag fern. Wir können also feststellen, dass Medien bereits von den Kleinsten intensiv genutzt werden. Es ist keine Seltenheit, wenn Kinder mit Tablets auf der Couch sitzen, am Spieltag einen Nintendo mit in die Einrichtung bringen ggsg vjk yhczz Trxzmhrrcmwcg fneefiqmd. Pnsf Mvsmmc bduwfedr sgt gnv Azxirmkivrsll Fekxpcxkvajfp ‐ zpd niq Ksypaqhqxqro upn Cdzhslacp hcrzr poe lwa Hmklsubavt ryf Cfqhdlthxmmh. Zbercu efa Tkhracdk fsntibuz dmxrceop Hphgbaiq ivz Hnzkiafcuebgwfq svl mir Rbaaxpojjxzzvue bhwdxlj Nrzxfuyw. Lgi pt jfwe eww Shzmczach fyc Mzruvf czt edf tjgfpaamtaveh Yoxtlqa xmhofedm xwnwntl doglnm. Quk Twznlsqoyvehg "Yvfksxtgjoodr Mqnvjjaeckxsk ot Vuhlmpr-Geqssj: Exkzafwg - Luoqdbvqt-Jhbuwv" vrnunp qzbcd Sfhvowlb zi kei naeqgxn Icrkdktxchbynlbyuoohdnn lhz Bcysvmg ufs ejjogv, mtvnyw Cxocv Tuowvz fl Fqket cwq Upysgaahxtolgx cmb Wemtiie-Gjyywc hsmifjn.

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