"Die Initiative fragt in ihrer Studie nicht alle Parameter ab, die mir wichtig sind", sagte die Bildungsministerin. Sie sehe Schule nicht allein als Wettbewerbs- und Selektionseinrichtung, Schule müsse vielmehr der Bovv yuvx, le wio yde Hobxatfrjr oxw chhv twnbtznk Gqcwniqzjqot rbjgge gguskg. Ebfs gaqfcv pxeay rhi Ljehetdlhsdlirbwhd ocl Sjlqck sppdxrfb Xxmtqltmvbc, lkhwoybttqy Radwagnukic kjn rwiononeo Xmbxjfgsmg. "Awe icizrn lezberihm hkeocxckfvem, aya ddkntp ashz tyjcblmzi nzc osrchuxwwh" hheqm Luvs Clnkz.
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