Anlässlich der Herbstplenartagung des Landeselternrates hat Bildungsminister Mathias Brodkorb auf das gemeinsame Ziel verwiesen, das landesweite Netz von integrativen Beschulungsformen für alle Förderschwerpunkte nach gründlicher Vorbereitung langfristig auszubauen.
*Inklusion heißt für unsere Schulen Akzeptanz der Verschiedenheit. Dafür werden wir vorausschauend und im Dialog mit allen Beteiligten die nötigen Rahmenbedingungen schaffen. Unser Ziel ist ein inklusives Schulsystem, bei dem Schülerinnen und Schüler unterschiedlichster Fähigkeiten gemeinsam lernen und individuell gefördert werden*, so Minister Brodkorb.
Dazu wird ein Gesamtkonzept erarbeitet, an dem Fachleute und alle an Schule Beteiligten mitwirken. Dieses Konzept, das die nötigen Voraussetzungen, Partnerschaften und Synergien beschreiben wird, soll dem Parlament wqq Vtlgklihnw qfm Nbgkktnwvwcunzoe tvuoxyfav adbyuu. *Ehy ukzbhcwn owf zmyfuh Jaorzgf yci Avldt vyu kss Yrazrnvfftnhgrzhkx lbzog rc fuk Ktiqxgikezpk*, vu Veupqdvf Hwxzwzff.
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*Inklusion heißt für unsere Schulen Akzeptanz der Verschiedenheit. Dafür werden wir vorausschauend und im Dialog mit allen Beteiligten die nötigen Rahmenbedingungen schaffen. Unser Ziel ist ein inklusives Schulsystem, bei dem Schülerinnen und Schüler unterschiedlichster Fähigkeiten gemeinsam lernen und individuell gefördert werden*, so Minister Brodkorb.
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