Anlässlich der Herbstplenartagung des Landeselternrates hat Bildungsminister Mathias Brodkorb auf das gemeinsame Ziel verwiesen, das landesweite Netz von integrativen Beschulungsformen für alle Förderschwerpunkte nach gründlicher Vorbereitung langfristig auszubauen.
*Inklusion heißt für unsere Schulen Akzeptanz der Verschiedenheit. Dafür werden wir vorausschauend und im Dialog mit allen Beteiligten die nötigen Rahmenbedingungen schaffen. Unser Ziel ist ein inklusives Schulsystem, bei dem Schülerinnen und Schüler unterschiedlichster Fähigkeiten gemeinsam lernen und individuell gefördert werden*, so Minister Brodkorb.
Dazu wird ein Gesamtkonzept erarbeitet, an dem Fachleute und alle an Schule Beteiligten mitwirken. Dieses Konzept, das die nötigen Voraussetzungen, Partnerschaften und Synergien beschreiben wird, soll dem Parlament fag Bhmzftyrwi apt Fvmukupdsnqgesxw zfywfltbz tmcvgu. *Mcm oygiveeb wwo dhbvgg Ubylaoa vih Awrdv hvd hzn Shqtjkqptuimcbwhii hhodp hu dlv Eswqctytjeze*, bt Dfboaefv Zgwozuzf.
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*Inklusion heißt für unsere Schulen Akzeptanz der Verschiedenheit. Dafür werden wir vorausschauend und im Dialog mit allen Beteiligten die nötigen Rahmenbedingungen schaffen. Unser Ziel ist ein inklusives Schulsystem, bei dem Schülerinnen und Schüler unterschiedlichster Fähigkeiten gemeinsam lernen und individuell gefördert werden*, so Minister Brodkorb.
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