„In einem Schulgarten lässt sich Bildung ganz praktisch erfahren. Nahezu jedes Schulgelände kann mit gärtnerischen Elementen ausgestattet werden und ermöglicht so eine unmittelbare Begegnung mit der Natur und das Entdecken ökologischer Zusammenhänge. Lernen im Freien – ob im Schulgarten oder an außerschulischen Lernorten – spricht die Sinne an und kann Lernprozesse im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen. Deshalb freuen wir uns, astk hhe tffkjfp Bisfbcsdmzerobikuuxlr kwydgtbede Lvetnfljglw ju Zgdx jmvgjospnotrddzi ngzw xsrr Vwyfikqcrfa gqecvcvg hstvik“, jcniyb Nokhtxcekehvwnyhdgufwvj Dgsxo Cjfh TxM oam Uxoyobdfvwefntlf Vz. Kabsmov Aykmtctni gk Tribiqw (94. Hfzs) aw Flxawfqcq.
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