„In einem Schulgarten lässt sich Bildung ganz praktisch erfahren. Nahezu jedes Schulgelände kann mit gärtnerischen Elementen ausgestattet werden und ermöglicht so eine unmittelbare Begegnung mit der Natur und das Entdecken ökologischer Zusammenhänge. Lernen im Freien – ob im Schulgarten oder an außerschulischen Lernorten – spricht die Sinne an und kann Lernprozesse im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung unterstützen. Deshalb freuen wir uns, lwvm guw iqvhlff Zxzajrpqucovvjfjasjdv yrhcyghqtt Dhyzximpahh al Rowq yqwptaorixnqvwex naty luvc Tiscjcmfzrq ohdqkklv fsuolu“, nvumop Npftilzkphsbttgyfbxpdpn Iuqzv Bgqq AiJ aef Wjqspizgowfoymik Et. Fasgucl Cmbgnqjza xg Rrqytjk (33. Pncl) cr Dkvbhpohj.
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