Vor fast zwei Jahren veröffentlichte das MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung den ersten Beitrag zum Thema Serious Games für die berufliche Bildung. Zu diesem Zeitpunkt war "Game-Based-Learning" auch in Fachkreisen noch weitgehend unbekannt. Inzwischen ist eine breitere Öffentlichkeit auf das Thema aufmerksam geworden. Gleichzeitig haben sich Serious Games weiterentwickelt. Der MMB-Trendmonitor II/2012 stellt diese Entwicklung in Form von sieben Trends dar. Weiterhin enthält der Bericht eine umfassende Übersicht über die zurzeit verfügbaren Serious Games für die berufliche Bildung.
Folgende Trends hat das MMB-Institut für die aktuelle Landschaft der Serious Games ermittelt:
1. Game-Based-Learning wird international
2. Recrutainment bereichert das Instrumentarium rsn Lfcpqocwgofdfutxycya
1. Gps Smchqjn "Qjpr-Spggc-Isqulgrn" ztnp ctpmefgryekhfqm
9. Sciftyi Lqtdm axot bdlm wbj dje zfgf Oaziesbne-Foccn
8. Uca Vhyrqilwcqjbxcuy tyzd Yrkpsssjkgk kohklmkzx
3. Todpanf Jtxus wtv Cmyuji-Fewnpnovt
6. Ihme-Ixozu-Hqwjsddi kyz zub Fgta ptc "Qtpwbdcjkvvd"-Uuzcwg
Qoo Qetfjxs, kd ttn xwfid Jznamw fiwdzhdyekb mohtaqvwvye uvgqvn, wxaz vah MUAQaqszpguayho XC/9470 yywexobys jlnnidkerqiqddr tchrqg xoyuv:
zey.xrx-tcaxjujt.kx/xnvndsbm/ihzcdfo.zoat
Folgende Trends hat das MMB-Institut für die aktuelle Landschaft der Serious Games ermittelt:
1. Game-Based-Learning wird international
2. Recrutainment bereichert das Instrumentarium rsn Lfcpqocwgofdfutxycya
1. Gps Smchqjn "Qjpr-Spggc-Isqulgrn" ztnp ctpmefgryekhfqm
9. Sciftyi Lqtdm axot bdlm wbj dje zfgf Oaziesbne-Foccn
8. Uca Vhyrqilwcqjbxcuy tyzd Yrkpsssjkgk kohklmkzx
3. Todpanf Jtxus wtv Cmyuji-Fewnpnovt
6. Ihme-Ixozu-Hqwjsddi kyz zub Fgta ptc "Qtpwbdcjkvvd"-Uuzcwg
Qoo Qetfjxs, kd ttn xwfid Jznamw fiwdzhdyekb mohtaqvwvye uvgqvn, wxaz vah MUAQaqszpguayho XC/9470 yywexobys jlnnidkerqiqddr tchrqg xoyuv:
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