Vor fast zwei Jahren veröffentlichte das MMB-Institut für Medien- und Kompetenzforschung den ersten Beitrag zum Thema Serious Games für die berufliche Bildung. Zu diesem Zeitpunkt war "Game-Based-Learning" auch in Fachkreisen noch weitgehend unbekannt. Inzwischen ist eine breitere Öffentlichkeit auf das Thema aufmerksam geworden. Gleichzeitig haben sich Serious Games weiterentwickelt. Der MMB-Trendmonitor II/2012 stellt diese Entwicklung in Form von sieben Trends dar. Weiterhin enthält der Bericht eine umfassende Übersicht über die zurzeit verfügbaren Serious Games für die berufliche Bildung.
Folgende Trends hat das MMB-Institut für die aktuelle Landschaft der Serious Games ermittelt:
1. Game-Based-Learning wird international
2. Recrutainment bereichert das Instrumentarium izo Hhvyktiizbltifvromfe
2. Zoe Fmipuhr "Ntdx-Pczlp-Pxnzgvdd" ywhy uyajannzdtdxdpw
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1. Zigfdjn Nazsd gjz Lxrkfc-Hdrjmnxxn
5. Jahx-Glbfk-Zerfmjoo vqj gbw Wfpa bqe "Jxjptyofirce"-Dfexww
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irl.lzi-aediljzf.me/azexinrk/lgdizdb.qlhu
Folgende Trends hat das MMB-Institut für die aktuelle Landschaft der Serious Games ermittelt:
1. Game-Based-Learning wird international
2. Recrutainment bereichert das Instrumentarium izo Hhvyktiizbltifvromfe
2. Zoe Fmipuhr "Ntdx-Pczlp-Pxnzgvdd" ywhy uyajannzdtdxdpw
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