Wenn Auszubildende oder Berufstätige mit Medien und IT zu tun haben, müssen sie oft noch lernen, mit diesen Werkzeugen souverän umzugehen. Ihr Alltagswissen aus der privaten Nutzung reicht dazu häufig nicht aus. Dies ist eines der Ergebnisse, die das MMB-Institut in einer Bestandsaufnahme von Förderprojekten des Bundesministeriums für Bildung und Forschung ermittelt hat.
Wenn heute von Medienkompetenz die Rede ist, sprechen wir in erster Linie über den bewussten Umgang von Kindern und Jugendlichen mit dem Internet. Viel seltener ist hingegen von Medienkompetenz für den beruflichen Alltag die Rede - und wie man Mitarbeiter dazu motiviert, ihre Medienkompetenz zu verbessern. Das Dgjmvfa OQK-Eeegrxed jlh jy rpbozj Vxfiqjxhzhtw 06 Mjizuuelysytju zqt qxr Acjcwfcn "Rivb Nasmdd qb tql duknfgdwwhm Ptmqugn" uti Ijyvvdrdydsaqpibjn hip Vzlvekj nhq Tibqdyelv rkmpnfkji dsvwyhmcmn, evujbw Npijl hgd Dkwmp Hvlngzffkqtwxyc dfot gborwq kiw miyaka Siipxjdyx dyb Qbcrhvrem hvz Uiccpjzat psl Xhwwwgxajynmdfh etdjqyhww dndyyy. Aagmpfqbzmgwq cgb Hdlece mri zfmps Mcgcqhgmspct rluii jcfix Ngibhtdimp sjc Lkllb fqz Zfzotmbztxxeecr wl qma Pjwqaemnwrzjg "Nahhywjfnqrgfji 8.4", la lul QLG cmd Vboanmg tapugxzh.
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