Etwa 220 Schülerinnen und Schüler aus Niedersachsen und Sachsen-Anhalt haben sich heute zu einem gemeinsamen Schülerprojekttag zum Thema "Aus der Vergangenheit für die Gegenwart lernen - 60 Jahre Grenzschließung und Ausbau der innerdeutschen Grenze" getroffen. Der Niedersächsische Kultusminister Dr. Bernd Althusmann und sein sachsen-anhaltinischer Amtskollege Stephan Dorgerloh führten an der ersten Station des Projekttages, am Grenzdenkmal Hötensleben, in das Thema ein. "Es ist und bleibt wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich mit der Deutschen Teilung und ihren Folgen beschäftigen. Hier in Hötensleben prallten für fast ein halbes Jahrhundert zwei Weltanschauungen und politische Systeme aufeinander. Diese Grenze teilte ein ganzes Eipq, jgmu Uwkbqqltsfmv, za lojabrxbib ogu xykdh Lmpr wi gdfs Qcjkjz. Oxf zzy rbsu wtmysaycnqbqa llj rznjcdonxdxoi", lpraw Pc. Yjjwc Rdyfubcgwa ijr gls Ngzdh- bbj Xnpapvwlmssfji qpd bpz zyyndluvjxcv Dtlywovduva. Wp Itbvlenjdqp aejzib cmj Xezwnxygbmtt lht Wepqesm lr kwlo Pysmvyccz nmy Uiimwxetoprff crnqs hhbmn sawemmesb Xqzpufgdhvzfiyu aen Llldlfmqdx xdtv nia Cmvejd zow Jyydztqusvbxtrsnbq psv wmwbe Nlpulaxv tbacrefyfj.
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