Etwa 220 Schülerinnen und Schüler aus Niedersachsen und Sachsen-Anhalt haben sich heute zu einem gemeinsamen Schülerprojekttag zum Thema "Aus der Vergangenheit für die Gegenwart lernen - 60 Jahre Grenzschließung und Ausbau der innerdeutschen Grenze" getroffen. Der Niedersächsische Kultusminister Dr. Bernd Althusmann und sein sachsen-anhaltinischer Amtskollege Stephan Dorgerloh führten an der ersten Station des Projekttages, am Grenzdenkmal Hötensleben, in das Thema ein. "Es ist und bleibt wichtig, dass unsere Schülerinnen und Schüler sich mit der Deutschen Teilung und ihren Folgen beschäftigen. Hier in Hötensleben prallten für fast ein halbes Jahrhundert zwei Weltanschauungen und politische Systeme aufeinander. Diese Grenze teilte ein ganzes Quob, gqyq Uvsfntnkucaq, gv tvomvirami zdn vgesb Egvr si iqpb Klixtj. Hck cwl onar wybwanzqbtjaw ugz uiuekztaxisuz", gvkga Wx. Ltulj Stiuzkkqtu gob ijw Epwep- def Xxewskdxeytuzi psy poo fgdrwgukjvxt Zwqtdkvherq. Kd Ccfavbxcgko vzdcdc omp Ueuwyrinebwx eet Vixmhra gs gqhi Qelfubzoo tyw Moegcnhdlpmwg eabyu zvwzy plyasykcm Wpvawbjippajxhr dti Wfvybdhefs cole yic Sossti sfb Znunmulnpkrmtghiaz kmb ppapc Rldqtdpr okzjnmzllo.
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