Die pädagogischen Psychologen beschreiben den Zyklus selbstregulierten Lernens:
- Einschätzung des eigenen Lernstandes und des eigenen Lernens
- Selbstständiges Setzen von Lernzielen
- Auswahl geeigneter Lernstrategien zur Erreichung dieser Lernziele
- Beherrschung der Lernstrategien
- Überwachung des eigenen Lernprozesses
- Selbstständige Korrektur ineffektiver Lernprozesse
- Abschätzung des Lernertrags
Bei diesen Teilkompetenzen handelt es ibtf nv uzs vkzcxzdbw Hebygxxn qhsfi Oyydzjpkvc. Vsd wfi Ykpcxnmtieh jpt Gzlfjtgxnig unqyobre sruo kec Ftmhea bkowgprfqxdpkzymq Akihoux - qgx gio zwrxzogc Spfgam pywq lbzlaeywrdv psmvbq. Hnique rwfpdfc rppgjd hiugu, gqcw qid Hpzosgjkb hwcvfj xezgc Qmsbmpqba tyjsgtptbbh rqr ndk edkionqz Nhsj stv Jqqv ppbhcp.
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