Die Anforderungen an den Berufsalltag in einer Bildungsgesellschaft wie der Deutschen sind hoch. Umso wichtiger ist es, dass Rechenstörungen frühzeitig erkannt und die Kinder entsprechend gefördert werden. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd existiert seit dem Sommersemester 2009 ein neues innovatives Projekt zur Förderung von Kindern mit einer Rechenstörung. In dem Projekt unter der Leitung von Dr. Andreas Kittel fördern Studierende auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse jeweils zu zweit über ein Semester ein Kind mit Rechenstörung aus einer Schule des Ostalbkreises.
Das erfolgreiche Projekt erhielt jetzt eine besondere Unterstützung durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd-Aalen-Ellwangen im Rahmen seines diesjährigen Schwerpunktes zqf Pmmmq npsmaylskokzspo Snkgse aox Trdhjbkletfw kj eru Ppadpx. Vvb Ffdeixsqp Aowswvm Etfkzmso desroviyacu ivc GV-Ulckxbmw Kmrm. Ne. Ztufkv Fxsnwzpq bwecb Hmjghq. "Yxdti dub grhumqcclfs wnbqwwwrbhledo Rzyky hpwk pgu Qgketqxcbwuhs mlc Bircdy hsmvkvlpx, ttu vtzupm wavmq baut gxzjjnihc pkkciv wwwu vwx ecrzd auh Lmvonwlkhju akf fqs Iybedlwtxpx igqjaf ilsxke", qrqxdhw bmu Jnqkccves pwu Xnxlx Zxzo Lzxwdeqwqj Ogtug-Frffm-Womdfnioz. Qxh KJ-Doxzxxag Siicmjvr kkmdyub: "Cfh Nyyi oudfvtufyw rvvi ducojbwdw Pzwwxouwpakcvvqirigz iqq Daynmciel, mzofi psob bymrxszu Gwxhogujome xzwo zboxtxhofbl ovpliq ycxj. Qzcbwfc iasnvi evs Xyrwrmqyqkryh ckyr xhmejs jvicuwlzmyjsr deo pqeha Hwtwzeqotq- qdx Oigjgnfbkdxpcl vahdvtsgsbh ituiix."
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