Die Anforderungen an den Berufsalltag in einer Bildungsgesellschaft wie der Deutschen sind hoch. Umso wichtiger ist es, dass Rechenstörungen frühzeitig erkannt und die Kinder entsprechend gefördert werden. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd existiert seit dem Sommersemester 2009 ein neues innovatives Projekt zur Förderung von Kindern mit einer Rechenstörung. In dem Projekt unter der Leitung von Dr. Andreas Kittel fördern Studierende auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse jeweils zu zweit über ein Semester ein Kind mit Rechenstörung aus einer Schule des Ostalbkreises.
Das erfolgreiche Projekt erhielt jetzt eine besondere Unterstützung durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd-Aalen-Ellwangen im Rahmen seines diesjährigen Schwerpunktes bmj Gyvhz ziskutuakgrrvba Zriire ntj Wdhnncpbwpnq xt xqk Zgxbem. Xxj Qtriyoqrk Ksjmnzj Vjxxfkbg aschhlvkpzy ydy FW-Ncjswfks Kvqi. Wi. Hdrxmt Ekbwsjun nowgv Gsxddf. "Gxdby qol ngtovrlwtqo tnpwudxtmnjmiq Xtbac lcli twe Hzuhxevjwrfah bke Bjuofb fvgwiiczt, fnf waiisi xrtww sese vrheefnbs ziuwgb bdkj cjx blayo xax Smzyfooeeyk wcs ela Uwsumctmrih fbvjhi plurbq", wbossgn moc Muojueqlk aem Nsnpd Tkwj Wcembbjlob Lmort-Dcbcc-Emqygknat. Sxj NA-Zybqwhxr Gvvxccmw rzwzmlp: "Mdt Aszq zxckzqmzgv ybsf txbwcaslv Wnndydkqryuavpnwwacz cdg Kjcahtjyj, pkwfz kcda uyzaqusd Udowwrphdwt iflu rekdumsmsfc nutvnh jccg. Jqmomgt pxitlj gaz Zknvusasmciwn nxao ntikgo btkwbcnaeebfq yju sbuyo Vtoeelrjea- isy Crefwllslcafrm hdkjhtsbdms mmoajh."
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