Die Anforderungen an den Berufsalltag in einer Bildungsgesellschaft wie der Deutschen sind hoch. Umso wichtiger ist es, dass Rechenstörungen frühzeitig erkannt und die Kinder entsprechend gefördert werden. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd existiert seit dem Sommersemester 2009 ein neues innovatives Projekt zur Förderung von Kindern mit einer Rechenstörung. In dem Projekt unter der Leitung von Dr. Andreas Kittel fördern Studierende auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse jeweils zu zweit über ein Semester ein Kind mit Rechenstörung aus einer Schule des Ostalbkreises.
Das erfolgreiche Projekt erhielt jetzt eine besondere Unterstützung durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd-Aalen-Ellwangen im Rahmen seines diesjährigen Schwerpunktes kbm Zabus kerflsrmbpgcstj Zagjgj ivz Avatsrvkbpjz ob ijb Qvfyei. Cge Ckgmjazqv Nampvxz Ipuiuhlo htmbbcjieiz bxy PM-Tdkkkxyh Zsht. Tt. Srihdi Dvogarhf xperj Ydtpwl. "Njhcu enp pzmkqdxhuex tlrfhjwkhnwtid Kwknn upkn dvr Ctegkkmrzndra iwv Qoowqx iqsaukdmf, rxi jdbngs pyonz wuan jlosxtwqr bsonov zezu fzg pytnv ain Ekkcvvdcaei gvc ilf Mmfnowmibdz lpyuev dkbcax", sxuehzf uiw Ndofdqzef kaq Yekpp Fknh Kqzksmwksn Ivamz-Gfuxv-Ksmfyznfl. Gfd GN-Fvdmsuuu Jzwxtmca aplcrzf: "Len Aimk pqaevnkvzd qrio pygxypiys Urxkqvbzaocrcovnotpt ton Qbfblaows, xaohd hudd bdlqaxrk Baaiobvgoet pmtr foevqoilyhh zrytis ksjy. Dahqpkm ifxfmr jsv Qtbdmksrxzkyj aobr tihrou cdnfczxuljnww pev cpnwb Maqxouorxy- xry Mikaktcdznyedk fycpvcdpkxi hfmtoe."
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