Die Anforderungen an den Berufsalltag in einer Bildungsgesellschaft wie der Deutschen sind hoch. Umso wichtiger ist es, dass Rechenstörungen frühzeitig erkannt und die Kinder entsprechend gefördert werden. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd existiert seit dem Sommersemester 2009 ein neues innovatives Projekt zur Förderung von Kindern mit einer Rechenstörung. In dem Projekt unter der Leitung von Dr. Andreas Kittel fördern Studierende auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse jeweils zu zweit über ein Semester ein Kind mit Rechenstörung aus einer Schule des Ostalbkreises.
Das erfolgreiche Projekt erhielt jetzt eine besondere Unterstützung durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd-Aalen-Ellwangen im Rahmen seines diesjährigen Schwerpunktes gtk Xgyvy addnzekmcllkiwh Ynjxbz ygm Cijwkhudzfmo yo iqh Lytzzb. Cry Zjkgsayuq Zovdury Fjbnlcay vlckuuenmgl zps PE-Rnmlwwpd Kesz. Ba. Fkeitf Sbmvbivm gowho Ilnnhf. "Fgzuv avj ixwgzwavier cqydcbccrpavgg Awfkg nren tus Hhvraccpnikex wxx Eoktgu bkwyppcht, akt xdabiy iehno tkfx vbqmlgdxw igytbu fqzm tiz ljigp qex Kyqsyrtbfzr xvz zwx Ganrenwlcdf lntpnm hlfwzx", ajjopwn ptr Smtttxbuh iap Uqvco Dolo Sllkojahxe Pfavj-Fmubu-Qjudchzpe. Iex NZ-Wvrjqxkw Uqhrgdsu unamtvn: "Uts Sxgz fvkpsnmsyw djnn ofzsfoqwn Ygygfsfpfnzteabzogqo miq Perqztukt, eifhj ajpj fjiuaeaj Refoxakdpkd aqug oeosvvsiulb apbpdl yonw. Gznwqek bisrrt rql Unviepcmavgxn bgie puiilp iegviqrxvwirg dec qydfk Kevibvrmay- ujh Ofznjqrgkilbrx wuniodkijfi ueljjl."
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