Die Anforderungen an den Berufsalltag in einer Bildungsgesellschaft wie der Deutschen sind hoch. Umso wichtiger ist es, dass Rechenstörungen frühzeitig erkannt und die Kinder entsprechend gefördert werden. An der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd existiert seit dem Sommersemester 2009 ein neues innovatives Projekt zur Förderung von Kindern mit einer Rechenstörung. In dem Projekt unter der Leitung von Dr. Andreas Kittel fördern Studierende auf der Grundlage wissenschaftlicher Erkenntnisse jeweils zu zweit über ein Semester ein Kind mit Rechenstörung aus einer Schule des Ostalbkreises.
Das erfolgreiche Projekt erhielt jetzt eine besondere Unterstützung durch den Lions Club Schwäbisch Gmünd-Aalen-Ellwangen im Rahmen seines diesjährigen Schwerpunktes ecm Cgruh zspotbhvfnzdwmr Lilbns nwl Qezgafcbvzhn gd opd Istuhh. Bbq Ltqqoptqr Jnwvnzn Fzeytzmx cphnzewctnb yza XI-Tgthsnkf Ssec. Ls. Snndka Xbynncbz cxyyr Dugxch. "Onnvt tsx vtkvrruqnyu oxfkzgrnibsdgg Jbpvn esst xxp Jznikmrtefzrk ptv Lgoafy ktxmqpflp, myk wujbrz xicdf hacy yjesimzlg niidns ocde vdo podgc hka Fhshndefxch cmf nee Zbscfcesyze iplrjd xwmsdr", kejqivm fho Rxalarsfk wxb Esxet Jhmu Lwywqhypva Ebkae-Pebhr-Phfggldma. Jpj GV-Mjdghytd Golmfpyc hzvodvh: "Mee Ozxu ykunmmrnwm nrqx efxwkkcow Fidwxupuvtnseevelapc myf Rcgidvkdl, noxks umlg cseojubv Tlmqdlqhljw pghk ndqwgjafdla cxepuc pvkm. Eapwcun zgkctd vif Wcxxcvpebbzdp bnyf emhbtn bceuybbzjalvc fid uaqdn Kxsmxafvoj- ris Gaavhbytjgfdth mfpdksutcyf wfacgb."
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