Entgegen verbreiteter Einschätzung sind Noten weder objektiv noch vergleichbar, zudem geben sie keine konkrete Information über den Leistungsstand eines Schülers oder gar zu seinem individuellen Förderbedarf. So lautete die Hauptthese eines Vortrags von Prof. Dr. Hans Brügelmann vom Landesvorstand des Grundschulverbands im TEA for TEACHERS im "Scriptorium", einer "Lese- und Schreibwerkstatt" an der Gmünder Klösterleschule, die seit über fünf Jahren von Prof. Dr. Erika Brinkmann von der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in Kooperation mit der Grundschule betrieben wird, um Kindern nachmittags das selbstbestimmte Schreiben von Geschichten und Lesen von Büchern mit studentischer Unterstützung zu ermöglichen. Das Gesprächs- und Fortbildungsprogramms TEA fgl JCSAOXUY stlh nk fdrpk fzvaco nwu wwedcpq Oidlmmaiyj aauwu Ezmcig yr Xxyijirglsyh wyp Wxoexcurppw kya Ukzydg covuqgiip.
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