Entgegen verbreiteter Einschätzung sind Noten weder objektiv noch vergleichbar, zudem geben sie keine konkrete Information über den Leistungsstand eines Schülers oder gar zu seinem individuellen Förderbedarf. So lautete die Hauptthese eines Vortrags von Prof. Dr. Hans Brügelmann vom Landesvorstand des Grundschulverbands im TEA for TEACHERS im "Scriptorium", einer "Lese- und Schreibwerkstatt" an der Gmünder Klösterleschule, die seit über fünf Jahren von Prof. Dr. Erika Brinkmann von der Pädagogischen Hochschule Schwäbisch Gmünd in Kooperation mit der Grundschule betrieben wird, um Kindern nachmittags das selbstbestimmte Schreiben von Geschichten und Lesen von Büchern mit studentischer Unterstützung zu ermöglichen. Das Gesprächs- und Fortbildungsprogramms TEA fgb ISXSDGQN uivy bi xfvom cxftgr vvr dzxcqkf Dgoirdxcjm rxjyd Enxchn mb Mwzvsjqthsrx xfb Haqxdmkhrxz gsr Pzzusq wcgelgoxy.
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