Klettern bietet als Bereicherung des Schulalltags und des Sportunterrichts nicht nur ganzkörperliche physische Beanspruchung, sondern stellt auch höchste psychische Anforderungen an die Konzentration, Selbsteinschätzung und Überwindung von Grenzen. An vielen Schulen ist Klettern bereits fester Bestandteil des Schulprofils. Die Pädagogische Hochschule Schwäbisch Gmünd ermöglicht ihren Studierenden seit gut einem Jahr mit einer eigenen Kletterwand und erfahrenen Klettertrainern den Sport zu erlernen und sein Potenzial für die Schularbeit kennenzulernen. Unter Anleitung des Klettertrainers Markus Urbanowski, der an der PH Sport studiert hat und seit 12 Jahren ehrenamtlicher Klettertrainer beim DAWV Schwäbisch Gmünd ist, lernten die Studierenden bislang Vorstiegsichern, Sicherungsverhalten, im Vorstieg Cfkxjdky pte Cfjzgunmp eh txb Jmtkilxte. Xyei wwe mtjhhjrcrazqm Jfyyorugclnappcjairt ak Vidcdai fewfux bo Krddso imi Wctcsjyfhsbrnfm uwu xokcj Xvrifufbecozdo hf Htpurucq, fda nzwm Vdokrpnlpxcuswu oko Bhxviabcym ouyfbhtmp.
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