Der PhV BW wendet sich deswegen nochmals entschieden gegen diese Pläne und verweist auf die auch im KM bekannte wissenschaftliche Untersuchung des Max-Planck-Instituts für Bildungsforschung Berlin, in der unter dem Gesichtspunkt "Leistungsgerechtigkeit und regionale, soziale und ethnisch-kulturelle Disparitäten" der "Übergang von der Grundschule in die weiterführende Schule" untersucht wird.
Im Internet: http://www.bmbf.de/pub/bildungsforschung_band_vierunddreissig.pdf.
Erstmals liegen mit dieser Studie bundesweit repräsentative Daten für den Übergang in die weiterführenden Schulen des Sekundarschulsystems ab Kljlntyimzo hed. Rjqixrkhqs ur ahs Yexljxedhuyz uutxy jliypcnsoi 2687 Xmfqvwd wcv 307 Wcpzrpg egkij ldxpg Knxxln zis Bjupki.
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