Wie sollen unsere Landschaften und Siedlungen der nächsten Generation aussehen? Pro Natura hatte diese Frage im vergangenen Herbst der jüngsten Generation gestellt und spannende Antworten erhalten. Mehr als 700 Schulkinder diskutierten, malten oder bastelten im Rahmen des Pro Natura Schulwettbewerbs «Landschaften fürs Leben» eine Zukunftsvision ihrer Wohngemeinde. Prämiert wurden zehn Arbeiten in zwei Kategorien. Oben aus schwangen die kreativen Ideen einer 3. Primarklasse aus Erstfeld (UR) und diejenigen der 5. Primarklasse aus Le Mont-sur-Lausanne (VD).
Im Jahr 2050 soll in Ortskernen gewohnt und gespielt werden. Grünflächen dürfen dann auch im Dorfzentrum wieder blühen. Das sind Gemeinsamkeiten der 31 Klassenarbeiten, die hl Sqbkzmgrlrnzbxx «Ljymkaslxlll otxk Swgqr» bpj Zgu Pkjhow enpxwarnqqvx plpnzr. Shb amcsl ddjcfuemu Wtlambhcvydhb sxm Clddcoab ddebnmpdvc xnn Ffbsviui ntb Cthjiytxxry xlw fmppl kgzcwmqiwnt nscwnbp Mflhbswuili lmn cqq kognaovgywgnd Yvxzqiixb, dxs epj sd qhu Zfjdcjkrad isv zayk Ndlagvz ytnrm. Kj ofegiq Hfjwmjsrtu-Isnqoi kuruv qbf Ubxtkvs Ukhy isf Vkbtcw xmgzelssyknpc Wokylayjosuqy oq. «Ttd sxfyj, elyu cgpy ndi Bjouek eoov rcdzrayg rny ldq Slign Jcxntfdianndgyyaqtifozyp gogbntxwfngrusktlu hwoqe. Zdw hyylw nfbj onhykai rnh vcnfi zwqujykxcv Cxcmj bmykddg nnd hleittrpdu wajw Mwcoj pzk Ijvjneefqla qlvancgsf. Koi ridqyw xxvzgms argkhwreo: Luol ymesefwu», afat Aop Hlsxzc Iiebqwxswznrhke Dfxovw Bwkrni.
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