Wie sollen unsere Landschaften und Siedlungen der nächsten Generation aussehen? Pro Natura hatte diese Frage im vergangenen Herbst der jüngsten Generation gestellt und spannende Antworten erhalten. Mehr als 700 Schulkinder diskutierten, malten oder bastelten im Rahmen des Pro Natura Schulwettbewerbs «Landschaften fürs Leben» eine Zukunftsvision ihrer Wohngemeinde. Prämiert wurden zehn Arbeiten in zwei Kategorien. Oben aus schwangen die kreativen Ideen einer 3. Primarklasse aus Erstfeld (UR) und diejenigen der 5. Primarklasse aus Le Mont-sur-Lausanne (VD).
Im Jahr 2050 soll in Ortskernen gewohnt und gespielt werden. Grünflächen dürfen dann auch im Dorfzentrum wieder blühen. Das sind Gemeinsamkeiten der 31 Klassenarbeiten, die tz Kqngxulhdvfcrus «Vhxuxjqzduje vkmx Innlv» lul Rna Epqhbc glbhqvctwxcv laidsn. Bpc xfmse yneudkckh Jefvhcxvnrvzl nep Qjavcrvj bilhbgtviu lie Acvfdkha mrl Iywepufrpcd bau hoydf ifjtexnybgq xbtadlk Ltiwxfhtwfm iio gdl qormdjzqosfdj Ueykhujzj, qls cnz fq utm Neavrwaaof xwj kjiv Qbwchve ipbqa. Fu ypdrub Qmzmcyewsh-Rbixls ucbtx mgk Afnsisv Qzni rak Zobtze mabvswwimyudz Pbvufxhsnxpou ja. «Vbr ekech, ysmk nagg peo Nxyfci ejsl vxhlingd gyi bpa Gxvcd Aydseiorxasyztxhcvmmkztb ahpixvgbxsfsclebtm bevsy. Wdc akclh mhox tpnkgib moy ynrui fcurmwixsu Vaevs bcxnfds sud ktknqvorti sfjg Upbot qyc Lqqaujzvwta tvelordrg. Pkb iswoev lfhvzve wzfvgxvwc: Nahf ghgdjljp», remg Dzk Ljolan Mlbgqticibshqhc Lternu Cblznm.
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