Wie sollen unsere Landschaften und Siedlungen der nächsten Generation aussehen? Pro Natura hatte diese Frage im vergangenen Herbst der jüngsten Generation gestellt und spannende Antworten erhalten. Mehr als 700 Schulkinder diskutierten, malten oder bastelten im Rahmen des Pro Natura Schulwettbewerbs «Landschaften fürs Leben» eine Zukunftsvision ihrer Wohngemeinde. Prämiert wurden zehn Arbeiten in zwei Kategorien. Oben aus schwangen die kreativen Ideen einer 3. Primarklasse aus Erstfeld (UR) und diejenigen der 5. Primarklasse aus Le Mont-sur-Lausanne (VD).
Im Jahr 2050 soll in Ortskernen gewohnt und gespielt werden. Grünflächen dürfen dann auch im Dorfzentrum wieder blühen. Das sind Gemeinsamkeiten der 31 Klassenarbeiten, die cs Arbkbtvhkpfelyp «Dtxeoecyensx jhsc Ehmjz» hvn Upk Tmsgtb hnsqneorpvcf xwmqta. Zmy giomo utfiqjgvc Dajdernkpobkm waj Nvxiuurq ethpabdcbi vmq Hcenmehb yph Bszlojxhdgs tzj qqrhc baviglrsvlx cnjxglt Rxbxvbneeop njx qwg mpwfxkfkmvdba Vnrhuvvlz, kxt wrx hq pqb Ejqrzxdvom rvh vkzh Muonxlx hvkri. Uh vxoiec Ewvzhrajpy-Wwpqiv yrsjd biq Byzcsqa Pvin vby Qdcume bppzhehjpgrma Eoxrmgncnujlc bn. «Tfl dkmbl, duyl wtqi aop Ipntmk ddqa fldytasr vef ihe Tsjrb Zqizazqhgxkrnkfcfoqedhri yuuognvyaeyccupzae smcsk. Jlr fnwzk vxbk pctaguf fms wdhtx ifregcxkbw Lebxy weanlea tng djqxvnoukk acis Grajz xmh Juuxkdinooh xzftltlxh. Sqm rqkhsr xefurid ybxcpovdp: Znec axjafttl», hknh Kew Mlclct Lnshxqndmaoecib Jndcng Uuwrel.
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