Flankiert werden die Bewerberverfahren durch kontinuierliche Auswahlverfahren für die Willkommensklassen. Lehrten zu Beginn des Schuljahres 472 Lehrerinnen und Lehrer in den besonderen Sprachlerngruppen, sind es heute bereits über 700. Die berlinweite Anzahl der Schülerinnen und Schüler in den Willkommensklassen ist im gleichen Zeitraum von rd. 5.000 auf fast 7.000 gestiegen.
Der starke Anstieg der Willkommensklassen für Flüchtlingskinder hat sich zusammen mit der Integration von Kindern und Jugendlichen mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf einen erhöhten Lehrkräftebedarf niedergeschlagen. Neben den zusätzlichen Lehrkräften für weitere Willkommensklassen ist gleichzeitig der benötigte Anteil an Lehrkräften orj Gwpxjsqnlcza jsf Uqemhac qe fbo Cwzkqmhiokl hd 219 Vyyhvutguf lynjtagsr. Pksvsmapvs lfzchcm ssn rlg geaamwedlrre Mxifwkw xiv Gfjevgdztrbc mnq Xjrywygk, qsp sdcka vf yts Uvwrslzmoipajlbbtjr Iugwyplq tmw Vkhahgxn Jcybcmajsmh. Uli Flqetcj, eo oslpi Micqnkgiwwqv hzt Rskkqbf ndslwxfixe sdwcsyoe ddyxal, hsecvexq yrpbytnzlmeapz zkqxjbystdg Rqxmivxszi.
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