"Lehrerinnen und Lehrern mit Migrationshintergrund kommt eine wichtige integrative Vorbildfunktion zu. Insbesondere ihr kultureller Hintergrund und entsprechende Fremdsprachenkenntnisse wirken bei vielen Kindern mit Migrationshintergrund vertrauensfördernd. In Berlin gibt es von ihnen bisher noch zu wenige. Projekte wie der MigraMentor-Campus tragen aber wesentlich dazu bei, Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund für zhv Ncxjtkvnvqd ap sgmoilozdq", jh Rfkvcjlikqjcqezio Vtpjcy Leajjmng.
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