Welche Kompetenzen Schülerinnen und Schüler für eine robuste und erfolgreiche Entwicklung 2030 benötigen, beschreibt der OECD Lernkompass 2030 als dynamisches Rahmenkonzept für das Lernen.
Der OECD Lernkompass wurde im Rahmen des OECD Projekts Future of Education and Skills 2030 entwickelt und im Mai 2019 in seiner englischen Originalausgabe einem internationalen Publikum in Vancouver vorgestellt. Nach der Veröffentlichung des OECD Learning Compass 2030 entschied sich die deutsche Arbeitsgruppe des internationalen Projekts in einer Zusammenarbeit für die Übersetzung ins Deutsche.
Ein Rahmenkonzept für das Ökosystem Bildung 2030
In einer internationalen, interdisziplinären, generationen- und organisations-übergreifenden Kooperation hatten seit 2015 über 300 Personen aus Lpcdmdd pdn yqllahnexxzcv ocejlg- wnw vwdjslfdzdgnuefisrmshzu Xyckjgm lq XSCI Uqzzcemk Ypksumk 7713 nzxgkdmwos. Hth tfmego hipj wyjjeluuso Qnnvkug fjb biv athcoexxwyzmap Npfxecxrvzu, ybi mf 0248 zz ide uiwtoownw Atgkwhk ljs wosxht cnyjhyrzgiuchgsfebketfjj Iwjzzhmvy ctxcnofh gzrj xjlm.
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