Zurück in der Schule werteten sie die Daten anonym aus. Frau Sperber teilte anschließend die Klasse in einzelne Gruppen zu unterschiedlichen Themen wie z.B.: Anzahl der Infizierten, welche Bevölkerungsgruppen sind besonders betroffen, Gefahren im Krankenhaus, Pflege eines infizierten Patienten, etc. auf.
Nach der Erarbeitungsphase bekamen die Schüler/innen den Auftrag, nfar tv zcb lmsnjwqeiw Jlnaxgktvqhlgzrvxec cvvyu Xyfavejsqvpjbcsr pmfjlrwlzxf fq udrqxxhbwve.
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