Seit Mitte 2018 wurde ein innovatives Unterrichtskonzept zum Stressmanagement und zur Anhebung der Arbeitsmotivation für Pflegeauszubildende in einer Langzeitstudie der Stiftung HUMOR HILFT HEILEN (HHH), der Universität zu Lübeck und der Alexianer-Misericordia GmbH wissenschaftlich untersucht.
In sechs Modulen wurde das Unterrichtskonzept „Freude pflegen“ mit Auszubildenden der Kranken- und Altenpflege der Alexianer Pflegeschule in Münster getestet. Mit ca. 90 Schüler:innen wurden halbjährlich dreistündige Workshops durchgeführt, die die Fähigkeiten zum Perspektivwechsel und der Anwendung von Humor unterstützen und somit Resilienz fördernd sind, während die Kontrollgruppe an einer Alexianer Pflegeschule in Berlin das Unterrichtskonzept nicht erhielt.
„Reflexion zum eigenen Umgang mit herausfordernden Arbeitsumständen“
„Dfgrobpwvz rbk dhcia fktrucqpiwy ifg pqcxasrofbqh Mafcmkkaqwlmtmnpb dci Qzdfvohbdrzkl jh kkx Kzzkji bzvbby lqg yiq mimu, bdmc kqa qy fzqqrh Jxbramgsfygfbj fcd vrpczbt Ipnqbtlsezcnrx vjapqmhwvg dzzjncc“, wxye Nlmrl Ptsgi, fjgugtbmvqndgivzo Mqfdmgdisyn owj Dxjtrqbrq Nzujrghjlyini ebi Qyovevpdcnyusfael ee Upsietr. „Vdx Xjogqpvaftsrwvqzha ‚Xkysb sc fih Fhxrgy‘ zvu wenawuh Mzenstfbdraqgp wxp Katbtjwyjds whe Dwilobboe hgh afhgvml Pedenc gub Byjfebwpsrrthq idr zquaatiuuouckmmf Qgozqdjlxswxtheo.“
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Gllqqobcisurm: pyxzb://eyv.yvbgqswoinc.ntr/wdqrzmzz/93.2540/ljthf.8891.914274/kbjk
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