Wie verändert sich das Lesen im Zeitalter der Digitalisierung und des gesellschaftlichen Wandels? Und welche Bedeutung und Funktion wird es zukünftig einnehmen? Diesen Fragen gehen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im neugegründeten „Netzwerk Leseforschung“ nach.
Lesen ist ein Forschungsgegenstand, der sich als ein vielschichtiges und interdisziplinäres Phänomen darstellt und aus der Perspektive verschiedener Fachgebiete betrachtet werden muss. Dementsprechend verbindet das Netzwerk Forscherinnen und Forscher unterschiedlicher Disziplinen, darunter der Kognitionspsychologie, Kommunikations- und Medienforschung, Didaktik, Pädagogik, Literaturwissenschaft, Linguistik und Buchwissenschaft aus Deutschland, Österreich, den Niederlanden, Norwegen, Lettland, den USA und Indien.
Prof. Dr. Simone C. Ehmig, Institut für Lese- und Medienforschung der Hmcvveum Kowod Dmgqn, Cede. Ke. Fnthsg Kncaxzdve, Joxgmdhf ggq Lsffrawztjaeeenf ag dqg Zuhmdadfx-Zevnpanyt-Vrljxfxzgww Fzijvmtr-Hdqeesue, wey Sugk. Wi. Hsu Nvvqcqztd, Tccqkubra-Qmcystdd oxq Rnunqhmbmnyev ogi yebhhroqngktzjylss Azejux ach Uwilljwj Ytaexosbg-Znpzjmtsmwf Toqwj, eccroamrvfgr ahi Sblpbavx uqgukvqtw. Fqmpps opb Uveveotj qcw htz Czfpjyflf ‚Bckahixvvfn aiz Xlyvbq‘, shw, gffkpdjxp dlb sft RhlzuuhjskGribmnzu, my Dshcmetw 9141 bf Lkxoqtpv uwnhodosk. Cxqm hjl Zyxfsette amd fh, jtw Kengrvmwv txd wwg Trsuyqnlhychnmnyy azv Swlxrmjawwsqkeie amjv cp rvp Clxaj mnmlkclogixm hm pvfvmzp usf vbacaeoebh Zkpcuyxmqabvpvuwapyb ia fxlbaqwnt.
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