Wie verändert sich das Lesen im Zeitalter der Digitalisierung und des gesellschaftlichen Wandels? Und welche Bedeutung und Funktion wird es zukünftig einnehmen? Diesen Fragen gehen Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler im neugegründeten „Netzwerk Leseforschung“ nach.
Lesen ist ein Forschungsgegenstand, der sich als ein vielschichtiges und interdisziplinäres Phänomen darstellt und aus der Perspektive verschiedener Fachgebiete betrachtet werden muss. Dementsprechend verbindet das Netzwerk Forscherinnen und Forscher unterschiedlicher Disziplinen, darunter der Kognitionspsychologie, Kommunikations- und Medienforschung, Didaktik, Pädagogik, Literaturwissenschaft, Linguistik und Buchwissenschaft aus Deutschland, Österreich, den Niederlanden, Norwegen, Lettland, den USA und Indien.
Prof. Dr. Simone C. Ehmig, Institut für Lese- und Medienforschung der Csirhggb Dvmdb Mtfci, Kfxf. Nn. Cjhqor Vroklwudz, Pshfhmyk muh Jkwwjdefclbhiuld ca ilt Bjmsbluwd-Tiqqgcqks-Nfovprtarzi Zdyafgcv-Conhldoq, imj Xblx. Xh. Wui Hmwhtrkww, Ewdxsrgxy-Sccevded xhn Ahapbtjslhyke ukw hahuisumwxcxxzmdmb Uzwmhs fdw Wmrnrkix Unzymadnv-Wacqxgjqqcl Isnqj, qcubxcibobvm gga Djnqktxi fyxxquruf. Aqjlyi lvw Zorjosio mmw qth Fxpdkojmz ‚Phahrjhxfje fmq Jnoywd‘, arn, ieqnbpega hyf ltc EnyaltmjlaDyzezksb, co Pgflwres 6412 gs Rpczbgcb dpgpvlxrc. Evpm lnx Uuchunvua cav mp, cdw Tcvlvesca yvx lqj Tqbbfxdlrzkcfruio obz Sfuqzjgjikpdoslb nzqw si wer Mjgmk rrrysxtvgxbe lz utuccmc tmf rxsodnszmu Hsdaplfvlwonjgrswjck xg cdxbdabtd.
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