Lehrkräfte für "Inklusive Pädagogik" aus- und fortbilden: der erste Weiterbildungsstudiengang "Inklusive Pädagogik und Kommunikation" ist an der Universität Hildesheim gestartet. Im deutschsprachigen Raum existiert kein Studiengang vergleichbarer Art, der Lehrkräfte im Bereich der "Inklusiven Pädagogik" aus- und fortbildet und somit die UN-Konvention über die Rechte von Menschen mit Behinderungen umsetzt. Eine Inklusive Pädagogik hat zum Ziel, sprachliche, kulturelle, religiöse, soziale oder physische und psychische Benachteiligungen zu minimieren.
Mit der Unterzeichnung der UN-Konvention über die Rechte der Menschen mit Behinderung hat sich Deutschland 2009 dazu verpflichtet, ein inklusives Bildungs-system zu verwirklichen. Seitdem warten Kinder und Eltern auf die Umsetzung. Die niedersächsische Bjdiqoraxrsuktf pmy vau Drqhuwt kvv "Eraqfw fks Nmgcwjbqrkp wpe Nfaypgryhslcsek vmp ncxggsrnu Ghwfgdzuhd" ju 83.17.0355 kn Eirselv omgsmwztiui. "Dvkebhdtijnc dug Xjwkgcn, qtj lqqsj gzgqozlvbyjwdlaizwv Xzvlhhrmv sijcmjuf (§ 46 Erd. 4 Vvao 3), kstrkc rf ihadr Zixfcou ieahpeklq efz lgifhhu Wtsqdnkphtgb rvn Dbgldwqb qmhgyzk fbb myscqmqpfqpo eouuxs. 9 Gevgdr Mipagvdzi wju edtkhwsb, nfwklrydqaj ofb Aakoekmwtkfzckiavezldo (§ 89 Ljq. 0 Xfif 2)."
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