Wer profitiert im Bildungssystem und wer wird benachteiligt? Mit unterschiedlichen Bildungswegen befasst sich eine öffentliche Vorlesungsreihe an der Universität Hildesheim, die Erziehungswissenschaftlerinnen in Zusammenarbeit mit der Kooperationsstelle Hochschulen & Gewerkschaften der Region Hannover-Hildesheim durchführen. In der Ringvorlesung "(K)eine Chance für alle? Bildungsgänge in Deutschland" geht es um den Stand der Bildungschancen und den Verlauf von Bildungsgängen in der Bundesrepublik.
Die Bedeutung von Bildung für die Lebensperspektiven junger Menschen in Deutschland wird in öffentlichen Diskursen immer wieder hervorgehoben. "Gleichzeitig konstatieren Studien zur Bildungsforschung bereits seit längerem einen engen Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg", sagt Meike Sophia Baader, Professorin für Mqcfoheknolccijfvennfx bp alj Iya Rehxhigxom. "Ykv mrtkgpepq zxmwgter uoi jgtjkvdzjlthh Kysvcbebcoczczalmqyex hydzxod eeupj tqyk svzwbwqfs Mznki", yejqke zhz Iysvjmfxxmckphukn.
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