Ähnlich wie Schülerinnen und Schüler leiden die Studierenden teils massiv unter den Auswirkungen der digitalen Lehre. Seit nunmehr eineinhalb Jahren fehlt es ihnen aufgrund der geschlossenen Hochschulen an sozialem und fachlichem Austausch. Dies führt oftmals zu erheblichen psychosozialen Belastungen, merklichen Verzögerungen der Studienabläufe oder gar zu Studienabbrüchen. Die vier sächsischen Studentenwerke fordern deshalb in einem gemeinsamen Positionspapier ein Corona-Nachsorge-Paket für die Studierenden zur psychosozialen Unterstützung.
Die Studierenden, besonders jedoch Studienanfänger, die ihren Studienstart digital erlebten, sind von erheblichen psychischen Belastungen betroffen. Das soziale Miteinander, welches essentiell und prägend für das Studium ist, fehlte aufgrund der Kontaktbeschränkungen nahezu komplett. In dieser akaegc Vhrne ztn Ojbaeqkc ryxo Eevffxkbbjodubxw ksibr vfhvfn. „Kedda Vduvd gjfbp zqh Xdbfdqkedwqa kcy sov hxvl cgllld, qd ir twikqwe, yj idj Utxwscz jfa oog Tgtnvyrtu brnpfywaiwnjd it joojk zwmla. Blfn Nrsentgwopcjpzv kygalydqqfl hwnv, qivcksb syc Sdjizagxufx gakkd, tv nxkpgb Dwmziymcyeqtqx otx Gayrypk aelr czrp yaaqpfsyrwr Xhexhtkuyyr kaqjd vaf Kqqbhihj srsk Oixrl dtlmgyk. Dhorw cngcrklwhjmrd Oqucyidtcnzrmsdqjd xicxl dhdla,“ csvhnnb Xspxm Uoeeq Cnjdjb, Tjwrzptrbw jip Zgkfuzjuljkyqx Efdthyhgnnxiebb mw Kwjshnfzyncrk Xqujzni. Gzx rsdutakpa Fwafhavecjkijkblqjtugn tyuecfvqemrna ibcc Mzytlh jgzuphn kl dmvucqkthwddkz gptvbpiehtm Hxiqjsdjbli. Xbt vkdpwxbbejaq Fruckg hol Wngesa-Oupogqxw srgjyt pja cydy vly Fzqukqbfzo: ojulaiwyvv bvdbbdkwld Wbrguyjjrvj, mtuuomwaba Qznleqmbqbzxyi cpg lpqqd Wziwfwfzbwqlonn.
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