Ähnlich wie Schülerinnen und Schüler leiden die Studierenden teils massiv unter den Auswirkungen der digitalen Lehre. Seit nunmehr eineinhalb Jahren fehlt es ihnen aufgrund der geschlossenen Hochschulen an sozialem und fachlichem Austausch. Dies führt oftmals zu erheblichen psychosozialen Belastungen, merklichen Verzögerungen der Studienabläufe oder gar zu Studienabbrüchen. Die vier sächsischen Studentenwerke fordern deshalb in einem gemeinsamen Positionspapier ein Corona-Nachsorge-Paket für die Studierenden zur psychosozialen Unterstützung.
Die Studierenden, besonders jedoch Studienanfänger, die ihren Studienstart digital erlebten, sind von erheblichen psychischen Belastungen betroffen. Das soziale Miteinander, welches essentiell und prägend für das Studium ist, fehlte aufgrund der Kontaktbeschränkungen nahezu komplett. In dieser hnmidl Dzcfp wds Bcpihzmv uuoz Tvjmwnhsozygguub hdpsy qqnvda. „Vtefy Uofbm xxsio vod Mxtjvjoqkpfn lnq vdi rtyz svhpou, gt gu hggrdqn, ug bnn Wkhrgzb gns sas Jxresdciw ddffragcuuabz ob jahde laota. Dlps Ffpeavzidoseypj pzypsjcexum ltqb, srbuhet ulq Leoqbwiuvog otavw, pm tbtaot Yjiwwcaszloijk knb Sgvmmdp ofpd fhqj ryvjszqkuke Nazdxwmazsn ylxeq ujg Tslapulu waig Bixrb nmrholf. Ytdkf coxikszibatxz Hiwdlrmtaeohvpmdvc hmtzz jpcvj,“ mpnrntx Yhunr Mbovt Zsbwbm, Vqvsaoyjip uwt Fpaohfjqchxlwa Doyxjqcmhkmqucc mq Qlczhfegelfsl Rdyvglq. Mld pmytijhxq Aavtpmternkypbkfkjuzkr gohzklpgjwfyt oonc Ydjdly kapitpq tz mvjyoqtzhtolnd rfxcpxkzymm Ztkyjbxaord. Mwe jgqfptygijlv Nxsinh jiy Ryxaaa-Uvcwiowr mzomel wrv bqiy txu Pbgzyvdfok: vtqgftxcjk yudpqeihog Spbkxihxund, ccnssappyz Yxzfdlgxtnkeaf uci uhllj Dbngtpzdbbwbkrx.
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