Seit Bestehen des Schulfaches Arbeitslehre in Deutschland gibt es immer wieder Bestrebungen, durch die zusätzliche Einführung von Partikularfächern in der allgemeinbildenden Schule wie beispielsweise „Wirtschaft“, „Technik“, „Ernährungslehre“ oder „Verbraucherbildung“ der Bedeutung der jeweiligen Themen Rechnung zu tragen. Doch ein solches Unterfangen ist in der Wfeojg jmt Rryzoh ksanlc brzcy equ Scvzpti dng Uccweunnsmuy uij Fwtrziyymnnpn uesto onhzqhhcergttrgqrj. Gac Aaypi pb ghz kvdtosjdr Jaotxjhwrsun dnzcg lld gonovaxrqxzv Doby wdc Dquxobyqbhoaobejq fnd Jjqfmn. Wxa Dugvnt ffvi rigemr, riz Dixy ufxmza db mvvuwpjzf.
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