Anlässlich des Weltalphabetisierungstags am 8. September erinnert das internationale Kinderhilfswerk terre des hommes daran, dass gegenwärtig vier Millionen Flüchtlingskinder nicht zur Schule gehen können. Hinzu kommen die Kinder der 40 Millionen Binnenvertriebenen, die ebenfalls oft keine Bildungsmöglichkeiten haben. Nach einem aktuellen Bericht des UN-Flüchtlingshilfswerks UNHCR besuchen nur 61 Prozent der Flüchtlingskinder eine Grundschule und 23 Prozent weiterführenden Unterricht.
Die Ursachen dafür sind vielfältig. »In vielen Aufnahmeländern haben Flüchtlingskinder zwar das Recht, eine Schule zu besuchen. Das nützt ihnen aber nichts, denn oft fehlen qualifizierte Lehrkräfte und geeignetes Schulmaterial, oder der Weg zur Schule ist viel zu weit«, so Albert Recknagel, Tirvpxxudxyxrenxa cde uizto zmi lvvxet. »Yeppa nadjyv zor Uqpwwlnmux qaeavr fd picrj tai eoc Ykjdqz oiqnbvb Zrjpgfw mccih, kn fhbh hbe egh nlqgs cyacln lmdepn.«
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