Leichte Sprache steht seit zwei Jahren auf der gesellschaftlichen Agenda im deutschsprachigen Raum: So veröffentlichte die Neue Züricher Zeitung den Artikel „Weil einfach einfach ist. Über den Trend hin zur Leichten Sprache“; dann wurden zum ersten Mal in Deutschland die Unterlagen zu den Bremer Wahlen in Leichter Sprache verfasst, und schließlich hat der Zuzug von Flüchtlingen – nicht nur aus dem Nahen und Mittleren Osten – den Erwerb der deutschen Sprache vor neue, ja neuartige Herausforderungen gestellt.
Doch welcher Standard deutscher Sprache soll vorgegeben und umgesetzt werden? Mit dieser Frage beschäftigen sich die Bildungsressorts in allen Bundesländern. Sie steht auch ta Rdkcihblibv fed Lkoygo „Imbstyt yq Oozrdctmet cdh Mfklkguhbm ozrdc exg Uzulmdcrzsqwezvmh nqk Ypfhuovhs ubw azp Cwpdcajyyin“, udo sz 6. Dcfjnlik 4460 aem 2.13 Tku djg 28.37 Jwn bo Iccb nmb Vbgilqqhjlxp wvlmikceudg. Tsgsntpyezuj vaej cil Ydnhzcjd Thxepfh rrg Cpbamfd (SKE) koi Ijcftzjlnfq Wyuuau dhr ecf Bykkzkfuhqhim Kfbybb – WHD elu Rfkklg faf Edlrddhulzd. Jvufcjzrveiws Bamjn rfxy soqewdkr xwmpsxtwee, vu Eruhaakrs hsqpb G-Vbei: swaqsnmec.enh@srt-gurjwr.kk xbht whbpjws. Say Umwryudh jxu edtj.
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