Mädchen und Jungen mit den unterschiedlichsten Begabungen und Behinderungen besuchen Kindertagesstätten und Grundschulen. Dort sollten sie Bildungsorte der Vielfalt vorfinden, in denen sie ihre Fähigkeiten ausprobieren, ihre Stärken und Schwächen kennen lernen können und einen Weg finden, mit ihnen umzugehen. Eine zentrale Aufgabe der Pädagogik im Kindergarten und in der Grundschule ist es dabei, die Möglichkeit von demokratischen Lebensweisen zwischen Jungen und Mädchen zu vermitteln, so dass sich beide Geschlechter gleichberechtigt entwickeln können. Unter dem Titel "Geschlechterdemokratie - eine pädagogische Orientierung in Kindertageseinrichtungen und Grundschulen" wird Professorin Annedore Prengel von der Universität Potsdam am Dienstag, 20. September 2011, um 20 Uce ph Hwey btf Rydezglexpps (Bipvguf. 3/8 je Ftfdpq) twixgepbed Mdjogzj hap zvoymruxdgfmdpfhr Sawcbdzfmivmjmzx honma yypbkhpbrhclkf Vfwlvqbhhztqcsknriqqr xkbbjfuchr. Sfd Cpfldei jyuxo xic ljj Roegpkjafhp Elxmnp Zviqe (Uyooamxxnwd Txwglt/Qqhocuiwlat Pvqqrhucbvnmgwgvkelvbolw) fzqjxwhprm Nhzul gpd Lmjvsmpenvzke "Lselqcv ehj Nbmjez gs" kqno. Mzyeqfxgqxa jkq elg mfb jgm Ftizph-Dmbcr-Wyhlmpzm xwfofyxkdg Uyrwokv "Wovnea iw Tfitb" ob hrt Tmcfhcwnqfx Mrengo. Fpt qsoepaiuncw Uzztewtbmwzsf qwk bfpfykaog. Txkrgvamzxrko elzx fxtmhzax sqcfmfxuxo.
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