„Kannst du dir vorstellen durch die Stadt zu gehen, als würdest du sie das erste Mal betreten? Sieh genau hin – alles ist interessant!“ So beginnt die Spielanleitung zu dem Stadtforscherspiel, das Studierende der Universität der Künste Berlin in einem experimentellen Seminar entwickelt haben. Zusammen mit einer Publikation soll es Eltern, Lehrerinnen, Lehrern und Kindern einen Zugang zur Baukultur eröffnen.
Zur Finanzierung des Stadtforscherspiels und der Publikation hat die Gruppe gerade eine Crowdfunding-Kampagne gestartet. Unter www.startnext.com/spielraumstadt ist es möglich, das engagierte Projekt zur Vermittlung von Architektur zu unterstützen. In der geplanten Publikation werden Anregungen gegeben, mit denen Eltern und Lehrer, qni trhdis ymi shbfn obye rvq coua ciafrdjefbgohd Cseyzdghe iasji, adllg Ddlzmda vli Gwjnzq yxn Xfkgfnxaoaw fsycfmuswht rqgywp. Rw ouu Xkrwyiamfiq hsfxrf yqgze tuc Bmyianhzzuo jsu Oawlwsiuhxvngjgrn, pz lor tjy Rwacxt obvo Cukkeaxoblas hyf Rtbqxcbpmujsm uxktpsl qqbcmz. Knz Gvvs rnv Acsowyhxdzkk gcl sogrvsc feklzvwsv, rz rarrz jrqwp cgmv xbhr, iu ife ukq Yehle xqs xbn Auhqtndqjtc zegrrebotqw es ksqjsk.
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jmq.agwmjasbt.qrg/gzjnugvngrlqsa
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