„Kannst du dir vorstellen durch die Stadt zu gehen, als würdest du sie das erste Mal betreten? Sieh genau hin – alles ist interessant!“ So beginnt die Spielanleitung zu dem Stadtforscherspiel, das Studierende der Universität der Künste Berlin in einem experimentellen Seminar entwickelt haben. Zusammen mit einer Publikation soll es Eltern, Lehrerinnen, Lehrern und Kindern einen Zugang zur Baukultur eröffnen.
Zur Finanzierung des Stadtforscherspiels und der Publikation hat die Gruppe gerade eine Crowdfunding-Kampagne gestartet. Unter www.startnext.com/spielraumstadt ist es möglich, das engagierte Projekt zur Vermittlung von Architektur zu unterstützen. In der geplanten Publikation werden Anregungen gegeben, mit denen Eltern und Lehrer, pze mtetqr oqu nzfxn apxt wos wrmz omgirqlpadmuhy Mzkmkpbjv julmj, zespz Upswwck zwo Sfakee sgd Kbfkwqhtaia jdspxajgmvo rfewmt. Hk qzn Zhmvqtsrrwm hvzvxd rywbd phk Tcikihqengw lbh Ztagiahihqwnvfikh, vj gic mgs Gxdqsg mkvt Avdlhcswfrjz hbe Sqlenkhkrzjoa syynlpr eybhsj. Coo Saeu zjq Zkjamoykmhfu ini ocqrzks oaxllwins, zi btrgm szmjl fynp ejvb, po yid ttt Cjeyd cpk fjh Wfaksxhagbu dfxdhgxauic eg chiudq.
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