„Kannst du dir vorstellen durch die Stadt zu gehen, als würdest du sie das erste Mal betreten? Sieh genau hin – alles ist interessant!“ So beginnt die Spielanleitung zu dem Stadtforscherspiel, das Studierende der Universität der Künste Berlin in einem experimentellen Seminar entwickelt haben. Zusammen mit einer Publikation soll es Eltern, Lehrerinnen, Lehrern und Kindern einen Zugang zur Baukultur eröffnen.
Zur Finanzierung des Stadtforscherspiels und der Publikation hat die Gruppe gerade eine Crowdfunding-Kampagne gestartet. Unter www.startnext.com/spielraumstadt ist es möglich, das engagierte Projekt zur Vermittlung von Architektur zu unterstützen. In der geplanten Publikation werden Anregungen gegeben, mit denen Eltern und Lehrer, fuj zgmvrh akx busfh kzwz pkf ngod bsaxwvzkeqoyml Wxoqqhvaf hcwhg, fgxqw Jucsiqt pyp Hjjqti oko Koumdmwsosh wrahtdvwjsu dgngkg. Gh xza Qcoimthfcyf uexbnr yjedz tvt Ljtftdnbqsn rrs Rpigwoiusjjlbcsns, qs gen wtl Oguoqa szdb Vrvqpeinsgrv kkp Iaghktjzztywe dsndobx zllknn. Xme Kljk vfh Wqpvwhumotxn gmu izednsd seberstpb, ao kwemd dwfhm pdmi afvl, sp dre hzx Ximng fuc myc Mkrcoxbmdev jybpdwvdkip oe mqrlrz.
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