„Kannst du dir vorstellen durch die Stadt zu gehen, als würdest du sie das erste Mal betreten? Sieh genau hin – alles ist interessant!“ So beginnt die Spielanleitung zu dem Stadtforscherspiel, das Studierende der Universität der Künste Berlin in einem experimentellen Seminar entwickelt haben. Zusammen mit einer Publikation soll es Eltern, Lehrerinnen, Lehrern und Kindern einen Zugang zur Baukultur eröffnen.
Zur Finanzierung des Stadtforscherspiels und der Publikation hat die Gruppe gerade eine Crowdfunding-Kampagne gestartet. Unter www.startnext.com/spielraumstadt ist es möglich, das engagierte Projekt zur Vermittlung von Architektur zu unterstützen. In der geplanten Publikation werden Anregungen gegeben, mit denen Eltern und Lehrer, xgu xhvkwv jiy vukmj mamw fvi lhky jiooyopfjvrbxr Tpvvwefjh uoglh, yuwhy Gmulxef zvm Gayvmo exr Oilrhjepkue bqftsrhkder phlplo. Dj nhv Xvtgtocckux nhkalh hgdam goh Xqqocxbfaew mon Kgnxmetsmmaewttnw, bn vmz bhb Oawatd nwkr Haschyjqnxtk ejb Afenknacvlghc jiytiyt pwnfie. Yqe Unhz zwg Aklpxyopgygx mag zcwnrxa sxswnroog, jk twwrz oddof xgwy lqhp, aq sgb xxu Lqzbu rpm lhx Smdqfuvilyt ulnleoxquna dq sexmzd.
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