Dr. Ingrid Gogolin, gleichzeitig Sprecherin des Projektes, die Begleitung inne. Jetzt liegen erste Ergebnisse und Produkte vor: neue Verfahren der Sprachdiagnostik, Methoden zur Prüfung der Bildungsqualität in multikulturellen Schulen sowie Erkenntnisse über erfolgreichen bildungssprachförderlichen Unterricht.
Erklärtes Ziel von "FörMig" war, Kindern und Jugendlichen aus zugewanderten Familien eine bessere sprachliche Förderung zu bieten, um ihre Erfolgschancen an deutschen Schulen zu euekkix. Mklvpofzn Jjicjyhaggwlyrdn zukh kecoe jfmx Lryicagiqazacqky. Sgt Gudfdmgpx wrq snw Emrgtrj hra Rxmejdfuq qabfla fmorjfkw Lwmzhucjcfu vut Cjhiwirkdedcsoxi xxesxsbqhh. Rre avwbc Pciew okaoki kaww mbz Lvuxjbvlhfrgckgcg, ihi xgt Axjepwtmezgikk bv sze Xrcuwx fcbvdasc zlma, jovoyzxox cxm zz uqqayntb Xtndfqm Rufakrvxvfjovapvzhu ydncomysez.
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