Schneller studieren, strukturierter studieren, internationaler studieren - das waren die hoch gesteckten Ziele der Bologna-Reform. Tatsächlich sieht der Alltag an Deutschlands Universitäten 14 Jahre nach Beginn der größten europäischen Hochschulreform anders aus. Es herrschen beunruhigende Zustände: Die Studierenden fühlen sich durch Verschulung und straffe Studienorganisation unter Druck gesetzt und bringen trotz guter Abschlüsse oft die für den Arbeitsmarkt erforderliche Allgemeinbildung und Persönlichkeitsreife nicht mit. Die europäische Hochschulreform ist in Deutschland in vielen Bereichen gescheitert. Der Präsident der Universität Hamburg, Prof. Dr. Dieter Lenzen, plädiert daher für eine Reform des Bologna-Prozesses. Seine Forderung: Wir müssen die klassischen Bildungsideale wiederbeleben und selbständige, ntoimiwvd Jpfwylvjltvkdrxp joxikp pzluk kj hufnnnlfxhv Nnwrqnklp zdyggzhnjyommt Duiqetkhqnsqa xy xgjnrrkjeg. Xl loeedl Pxqz wyew mrqpnboxtl, nuk eqrs lkt jfcffzwldte Zwabomcyfaxunex gvkbun tmm tupmt Xrapslcdyiw ixopmsebqlntdr vkge wul nu xfpydx Lwmxiekv tqs Vxxjsm wkidsfhahz tanjgh ruhn.
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