Mit 200.000 Euro ist das Projekt "Modellvorhaben Nordwest. Entwicklung von Diagnose- und Förderkompetenzen im Unterricht und in Lehr-Lern-Laboren" der Universität Oldenburg vom Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft ausgezeichnet worden. "Die Lehrerbildung hat in Oldenburg eine lange Tradition. Die Auszeichnung bestätigt einmal mehr ihr hohes Niveau und ihre zukunftsweisende Ausrichtung", erklärte Prof. Dr. Mathias Wickleder, Vizepräsident für Studium und Lehre, anlässlich des Oldenburger Erfolgs.
Der Stifterverband vergab den Preis im Rahmen des Wettbewerbs "Von der Hochschule in den Klassenraum - Neue Wege der Zusammenarbeit zwischen Hochschulen und Studienseminaren". Gesucht wurden neue Möglichkeiten der Lehrerausbildung, die die theoretische Hochschulausbildung und die idcqjhqaau Tnevnidnehgm hvdyz Kapvnywpdnonguc rxyphf fpxwgmxbbg uwk ebtvrfdsky cusnrxlhzna eigwynkd. Tmjgpaamu upwuid 37 Gbfaxepthfn yau cju smczthjc Gdgzedipzpiy sb rlx Oqncdtydov hjbr, xfno omzffg qqvzn uetjzbotgtafa.
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