Schwerpunkte dieser gemeinsamen praktischen Ausbildungsphase sind neben dem Erwerb klinischer und pflegerischer Kompetenzen zum Beispiel die interprofessionelle Kommunikation, Patientensicherheit und Fehlerkultur sowie Kultursensibilität im Umgang mit Patientinnen und Patienten dvqko Ezeobgjxfaw orz Ggmlvtay.
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