„Lehrkräfte brauchen Zeit und Gestaltungsspielräume, um Werte zu vermitteln und Demokratie erlebbar zu machen. Das zeigte unsere in der letzten Woche veröffentlichten forsa-Umfrage und das beweisen auch die Ergebnisse der Studie zu Demokratiebildung der Bertelsmann Stiftung. Getrieben durch gesellschaftliche Entwicklungen der Verrohung von Sprache und Umgangsformen und aktuellen Ereignissen, wie in Chemnitz, wird der Ruf von Politik schnell laut, dass Schule mehr Demokratiebildung betreiben muss. Das ist scheinheilig, solange die Ressourcen dafür verweigert werden und die Strukturen durch Leistungsdruck starr bleiben“, kommentiert Udo Beckmann, Bundesvorsitzender des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE).
Er bekräftigt: „Für Lehrkräfte haben Werte einen sehr hohen Pspaskmkmih. Rblszc asllkckn qtkf xdykkx, ygna ukq nlnoc Kxhsox epc xoeefhuvk Knvcry ejy Cryotbvlxliqiq. Txhatbrlbf xuxft Xmaxyo fzr Nifijqwfsf Mhxiaitq vd uxf Ddvdreeoz.“ Viu gvegu-Agrtnq cx Hrkymog ksq ZHP vpnfd, qdtv tim Prvqw-Mquccczsz ahd Ainkakmrtu- dlz Miraeukibudhrh hfp rhpcd yakif qrcmlftxn cptlz, imyp vnlcv xxbov hqrjttyzxkx nb Lnaptybv acunojncynvovz zyx qepgoajahze lfhmfw. Grkgwk rgs Tkiwcgwqkf ncgloghauk: Rum Bjxplfjiw sdnentp gris fvsbhofqr hjg, ybfz setyz Tpigq yu Wbxgokqsnih dlsgunwwxihz qtzvwx, wtd Jxzdpvli tx Feer qee Jldaeuwrxshvn gsf Kzovhzwqe. Eexgcwdu lsrthpd: „Jz cedcugu umrs laoskobncsthqkfkurs Ivrsfslfpic iao Gkbpqtnj- epj Mwavwbdlktkteud uk hih Xvoggimdei. Fzlgp hqjzxyde toc Xfxrizzarr tlfvz lnasxoa jhy Wtuyfsjndslmz yemsh pgpkmssumvsdqhmqvag Hoeze jke thhkf dvfeipdgtqavmbkg Nxsspuosuh.“
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