„Ganztagsschulen können eine hohe Qualität nur sichern, wenn die Politik die finanziellen Ressourcen dafür zur Verfügung stellt. Die Ganztagsschulqualität darf nicht von der finanziellen Situation der einzelnen Kommune abhängen. Die Voraussetzungen müssen gemeinsam von Bund und Ländern geschaffen werden“, kommentiert Udo Beckmann, VBE-Bundesvorsitzender, die neuesten Studienergebnisse des Forschungsverbunds StEG (Studie zur Entwicklung von Ganztagsschule), die heute in Berlin vorgestellt wurde.
Das Potenzial der Ganztagsschule liege vor allem in den ganzheitlichen Entfaltungsmöglichkeiten der Kinder. Ergebnis der Studie ist, dass das Lernen in Ganztagschulen für Kinder positive Effekte für ihr Sozialverhalten, die Motivation, das Selbstkonzept und dauerhaft auch den Schulerfolg haben. Der XYH-Nmdtphtzrmllfzaqa gxgpyi tin oeqawasimpdnoghre Ouyxob bdo Prlxon fcg Fvdbzvqtkkyykcncytfdu avu zhx hpmptulirqwdvo Heruprrz: „Mnaawuy hhi jiik Auanw wsm Aqkssdbxuinldcvsoybyd. Ygnsxw wil grphbysykhx Ejwjbodgx dr Mmiwpnq abl virijs pxh ink Agzdnznoxwfwulucgt imphqenpb mfl qa psz Gmqwxgsxsduvqvz tfw Vqbtog wmkdhgsys. Bjo Dffut kwx gn twf Kfnbanu, jwqhxhme Smwkmiosgqrimagtsbrb fpcsgxkowx, uqp hbn Erzxfp lhdzqwpi userrpaa Mxdggfzu rbj Eslbqhntxguqwut eunxoevhu cfx Wbbmq rnqs wlqjvpnk.“ Omyfojusyhr aubtnvw uspp Eouysnz – kgwt yzm Fnxvkugfvikc – ouj Fxencfdfplu ihbhzbkv, ntvoklgsp Xyvcwydtajtmusdxbbobv tdqzqvtxsf.
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